理论观点
- 祝玉华：建好中国特色高水平高职院校关键在教师2020-10-12
- 杨欣斌：为国际职教发展贡献“中国方案”2020-10-12
- 潘海生：“双高计划”引领职业教育向类型教育发展2020-10-12
- 周建松：在“双高计划”建设中加强党的领导2020-10-12
- 董刚：把握“双高计划”建设的三个关键2020-10-12
- 马树超：“双高计划”引导育训结合、德技并修2020-10-12
- 邢晖：“双高计划”：追求高质量发展2020-10-12
- 黄达人：“双高计划”的现在与未来2020-10-12
- 高志研：“双高计划”引领新时代职业教育高质量发展2020-10-12
- 任占营：高职院校专业群建设的变革意蕴探析2020-10-12
- 温贻芳：把准高水平专业群建设方向2020-10-12
- 孔凡士：奏响服务产业转型升级的主旋律2020-10-12
- 张福成：行业院校建高水平专业如何发力2020-10-12
- 王丹中：深刻把握高职教育高质量发展内涵2020-10-12
- 马东霄：打造高职军民融合教育标准与范式2020-10-12
- 李京田：扎根边疆大地，建设技能人才高地2020-10-12
- 贾文胜：打造区域特色鲜明的一流高职2020-10-12
- 涂三广：“双高计划”的价值与关键2020-10-12
- 邹吉权：中国特色高水平高职院校建设的理论与行动框架2020-10-12
- 郭福春：高水平专业群在高水平高职院校建设中的现实意2020-10-12
- 崔岩：实践创新：铸就中国特色高等职业教育品牌2020-10-12
- 刘战伟：“双高计划”建设背景下人文关怀在高职思想政2020-10-12
- 王振杰：高水平高职院校发展质量再提升：理念、借鉴、2020-10-12
- 李玮炜：“双高计划”背景下高职产教融合的基础、需求2020-10-12
- 刘亚西：高水平高职学校社会服务能力提升的实践逻辑2020-10-12
- 胡伏湘：信息化导向的高职未来课堂探讨与设计2020-10-12
- 朱正茹：错位发展：新时期高职院校高质量发展的战略选2020-10-12
- 杨欣斌：基于特色产业学院的校企双元育人模式探索2020-10-12
- 秦华伟：“双高计划”实施背景下“三教”改革2020-10-12
- 刘斌：“双高计划”多维度提升高职教育发展质量2020-10-12